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小人精王国

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日志

 
 

今日活动  

2014-11-10 20:16:23|  分类: 黄老师日志 |  标签: |举报 |字号 订阅

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晨间区域游戏自选:红苹果阅读馆、爱心医院、科学妙妙屋等

今天阅读区的小朋友在这里,自己分配角色进行阅读活动,他们一起选择了我们的科学认读这本书,几人商量好轮流当老师领着大家一起练习整齐阅读,非常好。受到了老师的表扬。科学探究区的小朋友,认真操作试验,获得成功后,几个小朋友都很开兴奋,相互交流,一起庆贺。规则意识强,合作很好。

今日活动 - xiaorenjing2008 - 小人精王国

 

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  社会——我的家

  活动目标:

1、 分享自己对家的感受。

2、 尝试用绘画的形式表现自己的家。

活动开始我利用网上下载的各种奇特的房子引导幼儿观赏,引起孩子们对家的美好情感。交流过程中,小朋友纷纷表达自己的思想,同时非常流畅地用普通话向大家介绍自己的家,家的周围都有哪些好玩的,介绍自己的邻居等等。最后小朋友用绘画的形式把自己的家画在纸上,孩子们勾勒出自己的家,有楼房、有平房,大部分孩子都运用了鲜艳的色彩,装扮自家的墙面,在表达上都有自己的表现方式。

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歌唱——三只猴子

  活动目标
        1、积极参与活动,在活动中体验并初步学习表现歌曲的幽默、诙 谐。

2、在倾听、做动作及参与游戏的过程中逐步学唱歌曲前三段,并感受第四段歌曲的氛围。

3、有初步的安全意识,懂得不能在床上跳。

  出示一只猴子,引起孩子们学习的兴趣。孩子们一看见猴子便高兴地叫起来:一只猴子,接着老师示范清唱歌曲第一段,孩子们自然安静地倾听,心情愉悦地小声跟唱起来。看到孩子们愿意学习情志,老师出示二只猴子,让孩子们填歌词,在唱完第二段歌曲后,我增加了一段间奏,使其孩子们能够休息一下嗓子,这时出示不同的节奏图谱,让孩子们看着图谱练习小猴子跳。引导孩子们学习第三段歌曲时,我采用录音跟唱法,以增强孩子们学唱的兴趣,学习第四段时,先让孩子们静静地听,然后与前三段唱法对比,帮助幼儿分析节奏的快慢,增强趣味性,孩子们非常喜欢这首歌。

 

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